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    “浇了。”老人叹了口气，“就是浇得不均匀。”

    女儿站在旁边，一脸无奈：“我一盆一盆浇的，怎么就不均匀了？”

    “左边多，右边少。”

    “视频里你还能看出来多少？”

    “我自己种的，我当然能看出来。”

    周成听完心脏，又检查了双下肢水肿：“今天继续利尿。等容量负荷降下来以后，再重新评估瓣膜反流程度。”

    老人点点头，又问：“周主任，我这个瓣膜是不是要做手术？”

    “现在还不能确定，先看药物治疗以后，反流会不会减轻。如果仍然严重，再讨论下一步。”

    老人沉默片刻：“要开胸吗？”

    “未必，有些患者可以考虑经导管二尖瓣修复。”

    老人眼睛一亮：“也能从血管里做？”

    “符合条件才可以。”

    “那我尽量符合。”

    周成笑了笑：“这个不是努力就能符合的。”

    老人也笑了。

    查完房以后，周成回到办公室，刚坐下，医教处的人就来了。

    来的是一位四十多岁的女主任，手里抱着一摞材料，进门以后直接放到他桌上。

    “周主任，这是今年研究生招生材料。”

    周成看了一眼：“不是下个月才开始吗？”

    “博士复试下个月，硕士招生简章得提前定。”女主任坐下来，翻开最上面一份表格，“院里已经批准你今年正式招收硕士研究生，名额两个。另外，博士生导师资格也通过了，今年可以先招一个学术型博士。”

    周成动作停了一下：“这么快？”

    “快吗？”女主任看着他，“你去年SCI发了五篇，其中三篇一区，主持两项国家级课题，又拿了国际比赛冠军。医院要是再不给你博导资格，外面都要说我们故意压人了。”

    周成翻了翻招生材料。

    对他来说，带组、做手术、写论文都不算陌生，但真正招收自己的硕士生和博士生，是另一回事。

    学生不是临时跟台的年轻医生，也不是做完一轮就离开的轮转人员。

    一个硕士三年，一个博士至少三到四年，这意味着他不仅要教技术，还要负责研究方向、论文质量，甚至未来的发展。

    　　


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